نشر و توزیع آثار حجت الاسلام آزادبخت

این وبلاگ مختص به نشر و توزیع آثار مکتوب حجت الاسلام باقر آزادبخت -زید عزه- و دریافت نظرات خوانندگان آنها می باشد و هیچ فعالیت دیگری ندارد

نشر و توزیع آثار حجت الاسلام آزادبخت

این وبلاگ مختص به نشر و توزیع آثار مکتوب حجت الاسلام باقر آزادبخت -زید عزه- و دریافت نظرات خوانندگان آنها می باشد و هیچ فعالیت دیگری ندارد

۲ مطلب با کلمه‌ی کلیدی «سلم الاصول» ثبت شده است

معانی الحکم و مصطلحاته و احکامها  (تقطیعا من کتاب سُلَّم الاصول لسماحة الحجة الشیخ باقر آزادبخت -زید عزه-)

ثم ان الذی یمنعهم عن تحقیق اشتراک الهویة بین الوجوبین هو افتراقهما من حیث الحکمیة و عدمها دون خصوص الحکم بالوجوب او عدمه. فان الذی یعدونه من التحقیق فی العصور الاخیرة هو التفرقة بین الحکم الشرعی و بین ما یدرکه العقل فیکون الاول حکما من الله و الثانی ادراکا لحکم الشرع لا حکما غیر شرعی. فینفون قاعدة « کل ما حکم به العقل » ای قاعدة الملازمة. و هذا ما یضطرنا الی تحقیق معنی الحکم. و الموقع الاصلی للبحث عنه خارج عن وضع هذه الامور المقدمیة و من اراده فلیراجع تفسیر المیزان[1]. لکن نقول ان جل هذه المصطلحات اخذوها من العلوم الاخر او من لسان الشرع او العرف و ذلک لسبقها علی اصول الفقه تاریخا و مضمونا فاصول الفقه ناظر الیها بحسب المبانی و محدّد بحدودها لکی لا یخالطها دون العکس. فالحکم ماخوذ منهم.

 و اما قاعدة الملازمة فقاعدة بحث عنها لاول المرة فی الکلام فمعنی مفرداتها یتطلب من علم الکلام و هو علم یجری علی مصطلحات المعقول غالبا. فالحکم المذکور فی القاعدة هی الحکم المنطقی ای ثبوت شیء لشیء. و ذلک حیث ان القضیة لا تخلو من الحکم. و الادراک لا یکون الا قضیة او تصورا مفردا او انشائیا. و الانشائی عند الاصولین یعتبر لظاهره من القضایا. فإدراک العقل لانشاء الشارع یکون من الحکم بحسب الاصطلاح المنطقی و الذی هو الاساس لمفردات قاعدة الملازمة.

و اما الحکم الذی یعنون بشأنه فی اصول الفقه فهو الحکم بحسب دائرة الاجتماع. ألا و هو الحکم الذی یحکم به الرئیس مرائیسه فی طلب فعل او ترکه. فالحکم عندهم هی القضیة المحمولة علی عاتقة احد جبرا و استعلاء کما یبحثون عن توفر العلو و الاستعلاء فی مادة الامر و الامر نابع الاحکام. فتحدث النفس بطلب الماء لم یکن امرا و الذی یعزم علیه و یعقد القلب علیه من جزمیة طلب الماء لم یکن حکما عند الاصولیین الا مجازا. و لکنه بعینه حکم عند المناطقة بل عزم و انشاء عند الفلاسفة الباحثین عن کیفیة الحرکات النفسیة فی باب النفوس الارضیة و السماویة. و سنبحث عن مصطلح الاصولیین و تعرف ان الحکم الاصولی هو نفس الحکم المنطقی صورتا و نفس الحکم الفلسفی و العزیمة الفلسفیة مادة و یغایرهما من حیث الحاکم و المحکوم علیه و هما رکن عملیة الحکم دون نفس الحکم بما له من المعنی و الادراک الانفعالی. و علی ای حال فلا تنبغی الغفلة عن تعدد المصطلحات.

فتحصل بما تقدم معنی انکارهم لکون ما یدرکه العقل فی باب مقدمة الواجب حکما شرعیا و ان هذا الانکار کیف یتلائم مع قبول قاعدة الملازمة عند من یقبلها و ما یرفضها. فالحل بأن الملازمة تقول أن الذی یدرکه العقل یصدقه الشرع کما یدرکه العقل. فالشرع مصدق للعقل العملی و معنی الشرع هنا هو الدین بمجموعه. فالمراد ان الدین لا یخالف ذلک الحکم العقلی العام فی تعلیمه او تشریعه. فمعنی التصدیق هو الرعایة تماما و عدم الرفض عملیا او قولیا. و اما التنصیص علی مدرکات العقل تعلیمیا او طلبها من العباد تشریعیا فهما غیر التصدیق الناشئ من ادلة القاعدة. فالذی یحکم علیه العقل منطقیا هو الذی یقبله الشرع و یصدقه منطقیا دون ان یلزم دائما ان یحکم علیه مجتمعیا و الثمرة الخاصة للحکم المجتمعی عبر عملیة الامر و علة عدم الایجاب المجتمعی ستأتیان. و الذی یجب فی باب المقدمة علی رأی القوم- هو لزوم اتیانها بمعنی اللابدیة و هو حکم بمعناه المنطقی او الفلسفی و لیس کذلک شرعیا و اصولیا. فالحاصل بقاعدة الملازمة لو تسلمنا القاعدة- لیس حکما مبحوثا عنه فی بحث مقدمة الواجب و الذی ینفونه فی بابها لیس نفس الذی یثبت بقاعدة الملازمة فلا تغفل و ان غفل او تغافل بعض الناس عن ذلک فأورد اشکالات علی بحث مقدمة الواجب و ما یناقضها من القواعد الاخر کقاعدة الملازمة لکی یحصل علی ان البحث عنها من زوائد الاصول فیجب ترکه و الله تعالی هو العاصم عن الزلات و العصبیات.

 

فالحاصل ان موقف العبد تجاه الحکم الشرعی موقف القبول و لکن معنی القبول انه یحصل فی نفس العبد صورة موافقة لأمر الشارع فیصدقه. و الدلیل علیه بطریق السبر و التقسیم انه اما ان یکون فرق ادراکی بین القبول و الرفض فتتغیر النفس بالقبول ام لا. و الثانی باطل ضرورتا لتسویة الناس فی القبول او الرفض. و علی الاول اما ان یحصل فی النفس عند القبول صورة ادراکیة ام یحصل الجهل و الثانی باطل لان الجهل لا یزید علی النفس شیئا و القبول یزید مع کون الجهل عدما حقیقة و هذا یؤدّی الی الشق الثانی السابق ای عدم تحصیل شیء و سلب الحصول دون التحصیل السلبی-. و الاول اما بالتصور و اما بالتصدیق و الاول غیر نافع لاشتراک الکافر و المؤمن فی ذلک بل الثانی ایضا انما یکون من القبول اذا اخذه القابل کمبنی عملی فی الحیاة بعقد قلبه علی ان یعیش علی اساسه. فالقبول بتصدیق جزمی و عزم عملی. و الصورة ای صورت الواجب و وجوبه- نفس صورة الحکم الشرعی بلا فارق هویتا و الا اختلف المقبول و المشروع و الفرق فی توسعة الحکم من الشارع الی المحکومین من العباد کما سیأتی فی معنی اعتبار الآمریة و الرئاسة. 

فتحصل انه لا فرق بین الوجوب الذی عند العقل و الذی یثبت بالنقل من جهة الهویة الحکمیة فکلاهما حکم بلا فرق فی الحکمیة و هذا نقطة اشتراک الوجوبین فلا ینبغی إعلاء الصوت و إعلان ان لا حکم الا لله تعالی فلیس الوجوب المدرک بالعقل حکما او یقال انه لا شأن للعقل فی الحکم علی شیء بالوجوب و غیره. و الحال ان الذی یعتبره کل واحد منّا یکون حکما بلا شکّ کما اذا نرید الشبع فنوجب الحرکة نحو اکل ما یحصل به الشبع و کما نجتمع فی مجلس التقنین فنوجب امر و ننمع عن امر آخر.

نعم ان للعقل شأن الانتزاع عن الواقع و شأن الاعتبار معا کما مر فی تنبیهات معنی الاعتبار و ان الذی یدرکه العقل عند البحث الفسلفی التقریری التحلیلی لقضیة العدل و الظلم لیس عزما محققا تاما فی نفس المدرِک علی فعلهما بل هو ادراک لحکم الناس علیهما و لا ضیر کما ان العقل اذا اراد البحث عن الوجوب الشرعی فهو المدرک له و لیس معتبرا له فللعقل شأنان ؛ شأن تقریر الواقع و ادراکه و شأن العزیمة و التحریک و له ان یدرک بالشأن الاول ما یجری فی الشأن الثانی من الاعتبارات و التحریکات کما لا یخفی. نعم یمکن التصالح علی ان الذی ینبغی البحث عنه من شأن العقل فی البحث الاصولی مثلا او فی مسألة خاصة منه هو الجهة الادراکیة من العقل دون جهة الحکم و الاعتبار. فلا ضیر علیهم اذا تعاهدوا هذا و لکن الظاهر من عبائرهم انهم یریدون بذلک کشف ما هو الواقع الجاری دون التعاهد الصناعی علی اصطلاح خاص.



[1]. راجع: المیزان فی تفسیر القرآن ج 7 ص 96 و ص 216. و سنشیر الیه فی التعلیقة علی المقالة الثانیة من الفصل الثالث.

۰ نظر موافقین ۱ مخالفین ۰ ۰۶ خرداد ۹۷ ، ۱۴:۳۶
کاربر بیان

نگاره ذیل، برشی از مقدمه کتاب سلم الاصول نوشته حجت الاسلام باقر آزادبخت می باشد.


... فالذی ظهر بما تقدم ان مسألة مقدمة الواجب لم تکن کمسألة اصولیة اصیلة فلم تکن علی حد غیرها من مسائل الاوامر کظهور صیغة افعل فی الوجوب و کیفیة ظهورها فیه و کدلالة الامر علی الفور او التراخی و غیرهما من مسائل الاوامر و من مسائل النواهی و غیرهما. فان هذه المسألة لم تتولد و لم تنشأ کما نشأت تلک. و هذا باب واسع یجب التنبه علیه. فلا یعبأ بإنکار من ینکر دور التاریخ أی تاریخ العلم و المسائل العلمیة لا تاریخ الاسلام- فی نفس العلم. فهذا اصول الفقه و هو علم عقلی او عقلائی- و تحلیلی و مع الوصف نحتاج فی معرفة بعض مسائله الی معرفته تاریخ تلک المسائل و انها کیف نشأت. و إلیک اصناف المسالة العلمیة حسب کیفیة انتشائها و ستری دور تاریخ العلم فی العلم.

 

اصناف مسائل اصول الفقه و دور الدراسة التاریخیة فی معرفتها و تمییز بعضها عن بعض

فالمسالة العلمیة و علی الاقل المسألة الاصولیة و التی تکون محور البحث هنا- قد تنشأ کمسألة اصلیة اقتضاها نفس العلم و موضوعه و هذا کأصل الامر و البحث عن معنا صیغته و مادته و ما یشبهه. ثم إذا توسع العلم بتقدّم المسائل تضلعا و غموضا قد تبدو هناک شبهات علی الافتراض کما یقتضیه التدریب التعلیمی او حقیقة من بعض من عرضت له الشبهة. و جواب بعض هذه الشبهات یؤدی بالعلم و مسائله الی جانب عمیق و یجلی زاویة مهمة من نفس المسألة و یحدد موضوع المسالة ما لم یکن مسبوقا. فهذا الجواب -علی انه تنبیه- سیصیر کمسألة هامة ذات اعتناء حیث یکشف عن جهة من جهات المسألة و هذا فیما اذا لم یوجب محمولا و حکما علی حده و الا فیصیر مسألة تامة و ان کانت جزئیة کفرع من فروع مسالة کلیة.

فالمسألة التی نشیر الیها هی فیما اذا نشأت من اخذ مبانی مسالة اخری و قیاس نتیجة هذه الاخیرة علی نفس تلک الاولی. فمثلا و هذا علی الافتراض- یقول القائل لو ثبتت قاعدة الملازمة فکیف تکون مقدمة الواجب؟ هل هی واجبة بحکم الشرع ام غیر واجبة؟ و ما معنی عدم ایجابها الشرعی؟ فالسائل اخذ بقاعدة الملازمة و هی کمبنی لبعض المسائل الاصولیة عند جمع منهم ثم سأل عن لازمها الآخر بتطبیق القاعدة علی مقدمة الواجب. فهذا الاخذ و القیاس و التطبیق یکشف عن معنی القاعدة اکثر فأکثر و یجلیها.

و المثال الواقع من هذه المسالة کمسألة تعدد الثواب و العقاب علی الواجب الغیری امتثالا و تخلفا فانها و ان علم الباحثون جمیعا انها لم تکن مسالة اصولیة بل کلامیة تتکفل البحث عن ثبوت الثواب و العقاب الا انها کإختبار عن صحة ما أختاروه فی معنی الواجب الغیری و کیفیة وجوبه فهی تحدد زوایا تلک المسالة الکلیة و لیست کفرع اصولی منها بحیث تعتبر نفسها مسألة اصولیة مختلفة الحکم و الفائدة عن اصلها الکلی. و المثال الآخر لهذا القسم من المسائل المتولدة من الشبهات هو المسلک المختار قبال شبهة ابن قبة. فإنها لم توجب -ظاهریا- ثبوت محمول ینفع فی علم الفقه فیکون کمحمول اصولی لموضوعه لکنه ینفع فی تنقیح معنی التعبد بالظن و موقعه بل یحدد موقع اصول الفقه و التفقه. و ما اعظمه من فائدة. و معلوم ان هذا القسم من المسائل تقع موقع فلسفة الاصول حسب الاصطلاح الحدیث فی الآونة الأخیرة و ان استذکرناها خلال البحث الاصولی اجمالا و استخداما لذلک البحث. و معلوم ان هذا القسم لا ینبغی الفحص عن وجود فائدة له کالفائدة التی ذکرت لموضوع العلم حیث انه لم یکن من مسائل العلم حقیقة فتوخی فائدة له خطأ البتة.

ثم جواب بعض تلک الشبهات الآخر یؤدی الی التأکید علی نفس المسألة و اطلاقها. و ذلک فیما اذا کانت الشبهة تجر المسألة الی التفصیل. فإذا اجتمع القوم علی رفض تلک الشبهة یصیر ردهم و جوابهم کبحث مسطور فی الکتب حتی لن یعود الیه احد بعد ذلک. فیکون مسألة توکیدیة و رفضیة للتفصیل و معلوم انه لا بد من استعراض التفصیل اولا و تحدید القسم المستنکر منهما ثم رفض الانکار بالاخذ باطلاق دلیل الموضوع الکلی. فعملهم کسلب سلب و لیس اثباتا من جدید حتی یعتبر کمسألة اصلیة اثبتت و اقتضاها موضوع العلم و تختلف عن تلک الکلیة فیبحث عن فائدته الخاصة و ثمرته الممتازة عن تلک الکلیة. بل هو محاولة سلبیة حقیقة و ردّ للشبهة و توکید علی اطلاق اصل المسألة و فائدتها تحدید موضوع اصل المسألة و مزید معرفته. فاعتبارها کمسألة اخترعها القوم ثم التماس الثمرة -واقعیة لا تصوریة فحسب فان التصور ممکن علی کل حال- لصیانة عملهم عن اللغویة اهمال لتاریخ المسالة و اعفاء للتصنیف بین مسائل العلم.

 و الواقع من هذا القسم هو بعض تنبیهات الاستصحاب و لنعم ما صنع الشیخ مرتضی الانصاری حیث سماها بالتنبیهات دون المسائل- کمسالة الاستصحاب التعلیقی. فالاستصحاب کان قبل صاحب الریاض مطلقا غیر مقسّم من هذه الجهة حتی واجه هو قده- مشکلة فانتبه الی انه قد یکون تعلیقیا غیر تنجیزی و نبّه علی ان التعلیقی منه لا تکون معتبرة ثم جاء غیره فردّ علیه تفصیله و اکد علی اطلاق مسالة الاستصحاب و رفض الاستفصال. فالمنکر لا یواخذ بلزوم ارائة الفائدة لرفضه قسما من المسالة و الرادّ علیه و الرافض للتفصیل لا یطالب بفائدة تخص بالقسم المنازع فیه. و من العجیب انه تغافل بعض الناس عن هذا الصنف من المسالة الاصولیة فناقش علم الاصول و علمائه و استحقر نتائج محاولاتهم حیث لم یکن هذا القسم مما یترتب علیه فائدة تخص به.

ثم القسم الثالث من هذه الشبهات مسائل اختارها مذاهب اخر علی اساس خاص مناسب لما تفردوا بها و واختلفنا عنهم فیها. فهذه تطرح فی اصولنا و یبحث عنها للرد علیها و رفضا فهی تکون کمسائل سلبیة دائما فلا ینبغی الفحص عن ثمرة لها واقعة فی مذهبنا و ان امکن تصور الثمرة او توفرت مصادیق لها فی تلک المذاهب. و هذا کمسألة القیاس و کمسألة الاستحسان و غیرهما. فانه لا یسع احدا ان ینکر کونهما اصولیتین حتی حسب الاصول الشیعی و ان لم یقبلهما اصولی شیعی. فهذا القسم ایضا لا مناقشة لاحد فی کونها اصولیة مع انها کردّ للشبهة و سلب للحمل. فهذه الاقسام الثلاثة مع القسم الاصولی الاصیل تشکل الاصناف الاربعة للمسألة الاصولیة حسب تاریخ بدؤها و کیفیة نشؤها.

ثم ان مقدمة الواجب تختلف عن جمیع ما مر. و ذلک حیث تری فی تضاعیف الکتاب ان الاصولیون اول ما بحثوا عنها بحثوا لِما استشعروا ...
۰ نظر موافقین ۱ مخالفین ۰ ۰۴ خرداد ۹۷ ، ۱۰:۵۸
کاربر بیان